本网讯（学生工作处 聂余）为做好课程建设的规划与实施，打造心理健康教育“金课”,进一步加强和改进课程教学，4月7日学生处在赭山校区教学楼1108教室组织开展教学观摩研讨，观摩教学由程雅楠老师主讲，宋静及教研室教师参与观摩研讨。

课上，程雅楠老师主讲《大学生人际交往》这一主题，围绕课程导入、概念、重点、难点、案例、活动、反馈、总结等逐步展开，课堂中能够熟练叫出学生姓名，了解学生实际情况，用心用情用时备课，给大家展示了一堂精彩、真诚、动人的心理课，同时也充分展现了教师知识素养及个人魅力。讲授贴近学生生活实际，深入浅出，教学思路清晰明确，进度节奏把握到位，学生参与度高，课堂氛围极好。

课后，教研室教师现场评议、研讨交流，研讨会由教学秘书聂余主持，大家就观摩课的创新之处、提升之处等展开热烈讨论，并为课程的扎实有序推进出谋划策。大家对本次课程给予了高度认可，充分肯定了程雅楠老师的教学态度、能力、方式与水平，在教学内容、教学设计、教学方法等多方面积极交流。大家一致认为，心理健康课程教学立足大学生生活实际实际，是心理健康教育的内涵深挖，更是学生心理素质提升的有效途径。

宋静作总结发言，她肯定了教师们在前期课程建设、教材编纂、课件教案设计等方面所作出的努力。她指出，打造具有师大特色的心理健康教育课程，需要不断探索理论与实践的统一关系、课堂教学与学生实际的有效衔接等关键问题，希望教研室教师通力合作、群策群力，为心理健康教育课程的有效实施添砖加瓦。

据悉，学生处致力于打造优质心理健康教育课程，每学期组织教学观摩、集体备课等系列活动，促进教师示范借鉴、相互交流、共同提升。大学生心理健康教育是一门集授课、体验、训练和实践为一体的综合性课程，既有理论知识的传授、心理活动的体验，也有心理调适技能的训练与实践，课堂形式丰富多样，与心理辅导、心理活动等工作相辅相成，实现心理健康教育第一课堂与第二课堂有效衔接。对进一步提升我校心理健康教育工作的精准度、实效性以及推动心理健康教育稳步发展具有重要意义。