本网讯（学生处王莹）12月26日上午9点，本学期专兼职咨询师第七次案例督导讨论会在大学生活动中心四楼督导室召开，会议由校心理健康教育中心专职教师王莹主持。

本次案例讨论会由吕莹老师进行个案汇报，并特邀李丽华教授开展线上督导。会上，吕莹老师详细呈现了该个案的咨询历程与核心困惑，涉及家庭互动、自我认同等多方面议题。针对个案核心议题，参会老师们围绕关键问题展开提问与澄清：深入核实当事人抑郁、惊恐症状的具体表现，探究这些情绪对其生活、学业的影响，还原其当下的心理状态与行为模式。讨论环节，李丽华教授指出，后期咨询工作可以聚焦于以下多个核心维度：当事人对女权主义观点不认同的具体指向及其深层原因，咨询师需以更细致、耐心的态度深入拆解其认知困惑，同时自身也需加强对女权主义相关知识的学习与理解，以更专业的视角回应来访的需求；第二次咨询中当事人提出的拥抱咨询师的请求，成为督导的重点议题，老师们围绕“请求拥抱的内在驱动”“拥抱对来访的象征意义”“当时未满足该请求的考量”等问题展开深度剖析，明确咨询中需坚守专业设置与伦理边界，同时强化共情回应，在规则与温度之间找到平衡。最后，李丽华教授指出，当事人的心理困扰本质上是自我认同的迷失与价值感的缺失，咨询的核心方向应是帮助当事人强大自我，挖掘并激活自身内在资源，逐步建立稳定的自我认知与价值认同。针对咨询进程，李教授建议，需从当下开始启动咨询分离议题的讨论，为后续顺利结束咨询做好铺垫，同时系统总结过往38次咨询的工作成果与成长脉络，让来访清晰看到自身的改变与进步。

案例督导讨论会是我校心理素质发展中心的常态化专业活动，旨在构建咨询师共同成长的支持平台。通过真实个案的分析与交流，专兼职咨询师得以在实务中深化理解、拓展视角、提升干预能力，不仅促进了咨询服务的专业化与规范化发展，也持续推动我校心育工作向更扎实、更贴近学生需求的方向迈进，为学生提供更温暖、更精准的心理支持。