一、活动背景

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，营造良好的心理健康氛围，体育学院权益服务部先通知2019级各个班级举行大学生心理健康主题班会并于2019年10月26日晚在花津校区3号教学楼2030102教室举办了“体育学院大学生心理健康教育主题知识竞赛”。

    

二、活动目的及意义

　为了在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方面的能力。

 

三、活动之前的准备

1、权益服务部于2019年10月23日开展部门会议对此次活动进行初步设想，并形成书面策划。

2、通知2019级班长先于各班举行一次大学生心理健康教育主题班会。

3、在心理学老师的指导下查找相关资料学习后整理出知识竞赛试题，同时准备活动签到表。

4、在myouth平台发布活动的同时通过各个班长号召2018-2019级本科生积极参与。

5、提前在教务系统上申请活动教室，并在活动之前布置好会场，做好签到等准备工作。

 

四、活动基本情况

（一）活动分为两个部分

1、“大学生心理健康教育”专题班会

2、大学生心理健康知识竞赛

（二）活动过程

首先，由两位部长带领部员对2019级各个班级的“大学生心理健康教育”主题班会进行拍照和观察，发现体育学院2019级新生对心理问题尤为关注。并对班会中的暴露问题进行汇总，于10月25日晚针对这些问题整理出一套大学生心理健康试题。

接着，在10月26日晚活动开始前详细介绍了本次活动的目的和意义。尽管天色已晚，参与活动的同学还是积极耐心的对我们的试题进行解答。同学们对我们所出试题表示满意，试题内容与他们的日常学习生活息息相关。

最后，工作人员维持了本次的考场纪律，等待同学们一一作答。在答卷交齐的瞬间此次活动也圆满落幕。

五、活动效果

此次“大学生心理健康教育活动”于10月26日晚以同学们的交卷画上完美句号，通过这次活动同学们对心理健康有了初步的认识， 对自己的心理健康也更加重视。

本次活动是体育学院权益服务部成立以来第二次独立举办活动，活动过程也较顺利。部门成员的积极参与和活动前的明确分工，使得各成员在活动中能各司其职，即使是新加入学生会的同学也能清楚地了解活动具体流程及细节问题。此外，全体成员都能积极配合团队，遇到突发状况会谨慎思考，即使找不到准确方法也会第一时间寻求学长帮助。

 

六、存在的问题及建议

虽然此次活动较为顺利，但仍然存在一些问题。

① ：2109级各班举行班会时有部分同学并未在场，下次可以统一安排时间。

② ：竞赛时部分参赛人员手机没有静音，应该在考试前提醒参赛人员将手机调为静音或关机状态。

③ ：个别2019级班长没有注意班长群通知，导致某个班同学不知道活动的举办。应通知到个人，避免此类情况产生。

④ ：活动时间与新生才艺大赛冲突，导致到场人数与报名人数有一定差距。提醒我们可以把活动时间适当避开大型活动的举办时间。