为进一步深化大学生心理健康教育工作，引导学生树立正确的心理健康观念，营造良好的校园心理健康氛围。美术学院以“10·25”大学生心理健康月为契机，组织开展了一系列心理健康活动，扎实推进大学生心理健康教育。

开展心理排查，了解学生状况

为精准摸排学生心理健康状况，加强对学生心理问题的疏导，学院召开心理健康工作布置会，专题部署心理健康教育工作。充分发挥辅导员、学生骨干和家长的合力，通过组织辅导员深入学生宿舍、开展谈心谈话、定期与学生家长进行沟通交流等方式，多途径了解学生心理健康状况。

举办团体辅导，增强适应能力

为帮助2021级新生更好地适应大学生活，缓解心理压力，学院组织举办了心理健康团体辅导活动。通过“车轮滚滚”、“接力传球”等游戏，学生加深了彼此间的沟通交流，增强了自信心，也提升了团队协作能力和集体荣誉感。年级辅导员强调了心理健康团体辅导的重要性，提出建立一个有效沟通、团结互助的学习生活环境，对于提升自我认知与适应发展能力、构建良好的人际关系具有重要作用，鼓励学生成为理性平和、积极向上的大学生。

举行知识竞赛，普及心理知识

为普及宣传心理健康知识，增强学生应对挫折挑战的能力，学院组织举办了“我爱我心”心理健康知识竞赛，各年级学生骨干参加了此次活动。通过笔试、组队抢答和观看心理教育短片三个部分，学生树立了正确的心理健康观念，掌握了丰富的心理健康知识。此次心理健康知识竞赛切实增强了心理健康教育的活动形式、载体和教育成效。

召开主题班会，树立正确观念

为进一步加强学生心理健康教育，帮助学生树立正确的心理健康教育观念，提升学生心理危机预防与识别能力，各年级辅导员召开10•25心理健康教育主题班会，介绍了10•25心理健康月的由来，普及了心理健康知识。通过开展主题班会，学生增强了心理健康意识，掌握了调节情绪的方法。此外，为进一步规范学院心理健康发展辅导站的建设，学院组织师生共同设计了谈心谈话记录本，旨在做好日常心理健康工作。

此次10•25心理健康月活动的开展，充分调动了学生的积极性，提升了学生的心理健康素质。美术学院将继续秉持育心与育德相结合的理念，不断开展特色心理健康活动，引导学生保持乐观健康的心理状态，营造积极向上的校园心理文化氛围。