为进一步推进学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素养，培育学生积极心理品质，营造良好心理健康教育氛围，护航大学生健康成长，地旅学院以“10·25”大学生心理健康教育月为契机，举办了一系列主题活动，扎实开展秋冬季节大学生心理健康教育。

组织开展心理状况排查与帮扶。以学生心理安全稳定为底线，充分发挥辅导员、学生干部等的作用，多形式、多途径开展学生心理健康状况排查工作，完成秋季学生心理测量工作，重点关注各类特殊群体学生的心理动态，逐一了解、梳理每位特殊学生当前的心理状态，健全并落实闭环工作机制，针对学生心理需求制定个性化帮扶举措，对高风险及时转介至心理健康教育中心评估与干预，切实落实“一对一”心理帮扶工作，提高心理健康教育的有效性、针对性。通过师生互动交流，了解班级心理健康教育工作开展情况，协调解决各班心理健康教育工作存在的问题，切实增强心理健康教育的活动形式、载体和效果。

举办系列主题教育班会。围绕心理健康月的活动要求，结合专业学习、生活实际组织开展心理健康教育主题班会，普及心理健康教育知识，指出当代大学生心理健康存在的问题，介绍建立健康心理的方式方法，帮助学生树立正确的心理健康观念，培养良好的内在品质。通过主题发言、小组讨论、心理团辅、户外拓展等线上线下形式，确保班会有主题、有深度、有成效。通过内容丰富的主题班会，同学们对心理健康教育也有了新的认识，纷纷表示会积极关注心理健康，强化心理教育教育意识，提高心理健康水平。

组织一次心理健康教育专题培训。邀请校大学生心理健康教育中心心理咨询师聂余为学生做题为“成为你自己——减压赋能”心理健康教育专题讲座。聂余从“不完美关系”、“情绪与压力”、“生命的意义”等三个方面进行讲述。她深入探讨了建立良好人际关系的技巧和策略，阐述了压力的来源、情绪的作用以及如何调节情绪与压力，并启发性地引导同学们进行思考，激发同学们对生活的热情和积极性。聂余强调，真正的心理健康不是没有心理问题，而是敢于面对、主动调适、积极应对，并通过丰富的案例，讲解了在面对心理问题时的有效应对方法。

落实心理健康教育宣传活动。结合专业特色，积极动员各班组织策划心理健康教育工作方案，通过组织开展心理知识科普、打卡活动、团辅活动、观影活动等有效推广心理健康教育知识，积极营造全院心理育人氛围。活动的开展，极大地调动了学生的积极性，让学生在繁忙的课业学习之外，更加关注身心健康，养成积极健康的心理状态和生活态度。

开展户外素质拓展活动。学院结合专业特色，积极动员各班组织策划心理健康教育工作方案，积极营造心理育人氛围。11月12日，院学生会组织开展主题为“共享阳光心理，护航健康成长”主题团辅活动。活动通过形式多样的小游戏充分调动同学们参与的积极性，使大家逐渐敞开心扉，沉浸其中。活动的开展，同学们通过创作表达内心，促进了相互的沟通交流，有助于缓解日常学习压力，提升心理调适能力。11月19日，学院第13届“地旅风华”团学骨干培训班在津南草坪开展“追寻红色记忆，谱写发展新篇”主题实践活动。活动围绕自我介绍、学习分享、趣味游戏三个环节依次开展，培训班学员在互动中熟悉彼此，在游戏中协同合作，增强凝聚力与向心力的同时也有效提升了心理健康素质。活动的开展，极大地调动了学生的积极性，让学生在繁忙的学习之外，更加关注身心健康，养成积极健康的心理状态和生活态度。

地理与旅游学院高度重视大学生心理健康教育，始终坚持围绕学生、关照学生、服务学生，遵循大学生心理发展规律，按照全员化、全程化、信息化、专业化要求，把日常心理关怀和重要节点教育贯彻学生学习全方位全过程，不断丰富教育活动、形式和载体，注重把握心理健康教育最新诉求，做深做实心理健康教育，取得了扎扎实实的成效。