为深入落实教育部“健康第一”教育理念，紧扣学校“守护生命之光，护航心灵成长”活动主题，美术学院结合艺术专业特色与育人实际，于2026年4—5月全面开展“5·25”大学生心理健康教育月系列活动。学院聚焦生命教育、心理赋能、毕业护航与朋辈互助，将心理健康教育与艺术创作、日常管理、毕业服务深度融合，切实提升学生心理调适能力与生命健康意识，圆满完成各项活动任务，现将工作情况总结如下：

 一、活动总体概况

本次心理健康教育月活动严格遵循学校“校院班舍”四级联动要求，对照学校通知中“六个一”活动部署，结合美术专业特点，开展骨干培训、生命教育、毕业护航、艺术疗愈四大板块活动，实现全院学生全覆盖参与。活动以育心育人为核心，以专业特色为亮点，既完成学校规定动作，又打造学院特色项目，构建起全方位、多层次、有温度的心理健康教育体系。

 二、主要工作开展情况

（一）骨干赋能培训，织密心理防护网络

学院面向心理委员、学生干部、寝室长开展心理健康专题培训，明确学生骨干角色定位与工作职责，讲解日常工作方法、沟通技巧与注意事项，提供标准化工作流程与实践指引。本次培训有效提升骨干组织班会、朋辈帮扶、危机识别的专业能力，筑牢学院“班舍—班级—学院”三级心理防护网，为心理健康教育工作有序推进提供组织保障。

（二）生命教育浸润，树立健康至上理念

以班级为基本单元，开展生命健康主题班会与生命主题观影活动，通过主题分享、案例研讨、影片赏析、心得交流等形式，引导学生感悟生命意义、尊重生命价值、正视成长挫折。活动帮助学生掌握情绪管理与压力应对方法，牢固树立“生命至上、健康第一”理念，培育理性平和、阳光向上的心态，实现生命教育全员覆盖。

（三）毕业专项护航，暖心助力从容前行

针对毕业季学生求职就业、论文答辩、升学备考等压力集中问题，学院召开动画专业2026届毕业生就业推进会，同步开展毕业季专项心理帮扶。教师结合专业就业形势，围绕关键节点开展指导，通过一对一谈心、心态调适、生涯规划支持，有效缓解毕业生焦虑情绪，助力毕业生以积极状态应对毕业挑战，落实学校毕业季心理护航要求。

（四）艺心筑梦抒怀，拼贴生命疗愈心灵

5月21日，学院面向全体学生开展“拼贴人生·解构自我”卡纸拼贴心理表达活动，学生以卡纸拼贴与手绘结合的方式创作“个人生命构成图”，在艺术创作中梳理自我、表达情感、释放压力。该活动深度融合美术专业特色，以艺术疗愈心灵，强化学生心理韧性，让心理健康教育更具艺术质感与人文温度，成为学院特色心理活动品牌。

三、活动成效与特色亮点

（一）主要成效

1. 心理防护体系更完善：学生骨干能力显著提升，班舍心理预警与帮扶机制高效运转，心理安全防线持续加固。

2. 生命健康理念更深入人心：学生生命认知、情绪管理、挫折应对能力明显增强，阳光心态逐步养成。

3. 毕业季服务更精准：有效化解毕业生心理压力，助力毕业生平稳度过毕业关键期。

4. 专业融合更紧密：艺术疗愈活动让心理健康教育更具吸引力与实效性，学生参与度与获得感显著提升。

（二）特色亮点

1. 专业融合创新：将卡纸拼贴、手绘等艺术形式与心理表达结合，打造独具美院特色的心理疗愈模式。

2. 四级联动落地：严格对标学校“六个一”要求，实现培训、班会、帮扶、活动全落实、全覆盖。

3. 精准靶向服务：聚焦学生骨干、全体在校生、毕业生三类群体，开展分层分类精准育人。

四、存在不足

1. 活动形式仍可进一步丰富，线上线下融合的创意心理活动有待增加。

2. 家校协同育心力度需持续加强，家长参与心理健康教育的渠道可进一步拓宽。

3. 特色活动成果固化与品牌化建设需持续推进，典型案例总结与宣传力度有待提升。

五、下一步工作计划

1. 持续完善心理防护网络，常态化开展学生骨干培训与心理排查，筑牢心理安全防线。

2. 深化艺术与心理融合，打造更多美术专业特色心理活动，形成长效育人品牌。

3. 加强家校协同联动，通过家长课堂、线上分享等形式，构建家校社协同育心格局。

4. 及时总结活动经验，梳理典型案例与特色做法，提升学院心理健康教育工作科学化、专业化水平。

美术学院将以本次心理健康教育月为契机，持续落实“健康第一”教育理念，把心理健康教育融入人才培养全过程，用心守护学生心灵，护航学生全面成长。